Curso de Química Cosmética y formulación magistral

A lo largo de 3 meses (modalidad online), el programa aborda fundamentos teóricos profundos, evidencia científica reciente y prácticas clínicas en cosmética dermatológica. Cada módulo incluye contenido teórico basado en evidencia, discusión de casos reales, talleres prácticos, material de apoyo (presentaciones descargables) y evaluaciones ( prescencial). Al finalizar, el alumno será capaz de integrar la cosmética científica en la práctica dermatológica/ cosmetológica cotidiana, formulando rutinas y tratamientos cosméticos personalizados con sustento científico.

• Médicos dermatólogos
• Médicos residentes, concurrentes y cursistas en dermatología
• Médicos que realizan estética (deben adjuntar título de médico)
• Cosmiatras universitarias (deben adjuntar título)

CLASE 16 de junio

 Fundamentos de Dermocosmética Científica

Objetivos: Comprender las definiciones y alcances de cosmético vs cosmeceútico, su posición entre cosmética y farmacología, y la importancia de la evidencia científica en dermocosmética. Revisar la fisiología cutánea relevante (barrera epidérmica, penetración percutánea) y los aspectos regulatorios básicos que distinguen cosméticos de medicamentos. Introducir las herramientas disponibles (literatura científica, ensayos clínicos) para evaluar la eficacia de productos cosméticos.

Contrenido:

• Concepto de cosmeceútico
• Cosmético vs medicamento
• Regulación y evidencia científica
• Fisiología cutánea y penetración
• Importancia de la evidencia científica:

Activos Clave en Cosmética Científica

Objetivos: Profundizar en los principales ingredientes activos (“activos”) usados en dermocosmética, comprendiendo su mecanismo de acción, evidencia científica de efectividad, concentraciones óptimas y perfil de seguridad. Al completar este módulo, el alumno podrá seleccionar y prescribir activos cosméticos basados en la patología o condición estética del paciente, optimizando resultados con respaldo científico. También se espera que distinga formulaciones y concentraciones efectivas según la literatura reciente.

Contenido:

• Retinoides tópicos
• Vitamina C
• Niacinamida
• Exfoliantes químicos
• Otros activos emergentes

CLASE 23 DE JUNIO

Aplicación Cosmética en Acné y Piel Seborreica

Objetivos: Abordar el cuidado cosmético integral del paciente con acné (vulgar o rosácea pápulo-pustulosa leve) y/o piel grasa. Tras este módulo el alumno sabrá diseñar rutinas dermocosméticas que complementen el tratamiento médico del acné, seleccionando limpiadores, humectantes y activos adecuados (no comedogénicos y con eficacia probada). También podrá manejar efectos secundarios de terapias antiacné (sequedad por retinoides, irritación) mediante cosméticos de soporte.

Contenido:

• Rol de la cosmética en acné
• Limpieza y preparación de la piel seborreica
• Activos cosméticos útiles en acné
• Hidratación y protección solar en piel acneica
• Cosmética correctiva para acné
• PRESENTADO POR COSMIATRA: en que consiste la limpieza de cutis, como de hacerla y por que.

 

 Cosmética Dermatológica en Rosácea y Piel Sensible

Objetivos: Brindar estrategias cosméticas para el manejo de la rosácea y la piel altamente reactiva o sensible. El alumno aprenderá a indicar productos adecuados que complementen la terapia médica de rosácea, enfocándose en proteger la barrera cutánea, reducir eriema y mejorar la tolerancia cutánea. Se revisan ingredientes calmantes y prácticas de skincare para minimizar la irritación y manejar los síntomas (eritema, ardor). También se aborda el uso de cosmética camuflaje para mejorar la apariencia y la calidad de vida del paciente rosáceo.

Contenido:

• Importancia del cuidado básico en rosácea
• Higiene del paciente con rosácea
• Hidratación y reparación de la barrera
• Fotoprotección.
• Activos cosméticos para reducir eritema y sensibilidad:
  • Niacinamida 2–5
  • Vitamina B3 (Nicotinamida) oral
  • Ácido azelaico 10% (cosmético) vs 15% (Rx
  • Ingredientes calmantes botánicos
  • Vitamina K1 (fitonadiona
  • Otros: Alantoína y beta-glucanos (efecto antiirritante), extracto de Centella asiatica (cicatizante y calmante), Sulfur en bajas concentraciones (efecto ácaricida contra Demodex, útil sobre todo si se sospecha componente de demodicosis en rosácea). Todos incluidos en diversas formulaciones cosméticas con fines calmantes; si bien la evidencia formal es escasa, suelen ser bien tolerados y muchos pacientes reportan alivio subjetivo.
• Cosmética correctiva (camuflaje) presentada por cosmiatra maquilladora
• Microbioma y rosácea
• Tecnologia para el diagnóstico y seguimiento de enfermedad

Clase 7 DE JULIO

Dermocosmética en Hiperpigmentaciones y Melasma

 

Objetivos: Proporcionar las herramientas para abordar melasma y otras hiperpigmentaciones (fotoenvejecimiento pigmentario, hiperpigmentación postinflamatoria) desde la cosmética científica. El alumno aprenderá a estructurar rutinas despigmentantes efectivas apoyadas en evidencia, conocerá los activos tópicos aclarantes más importantes, sus concentraciones y combinaciones, y sabrá manejar expectativas en estas patologías crónicas. Se enfatiza la fotoprotección rigurosa como pilar del tratamiento.

 

Contenido:

• Fundamentos del melasma
• Fotoprotección.
• Activos despigmentantes
  • Niacinamida 4–5.
  • Ácido kójico 1–4
  • Arbutina (alfa-arbutina) 2–5
  • Ácido azelaico 10.
  • Vitamina C (ácido ascórbico) 10–20
  • Retinoides cosméticos
  • Ácidos exfoliantes
  • Ácido tranexámico (TXA
  • Cisteamina 5%.
  • Otros: Extractos botánicos
• Combinación de activos y formulaciones integrales
• Protocolos previos a procedimientos

 

Cosmética Anti-Envejecimiento y Fotoenvejecimiento

 

Objetivos: Integrar los conocimientos para construir regímenes dermocosméticos enfocados en prevención y corrección del envejecimiento cutáneo. Se abordarán las manifestaciones del fotoenvejecimiento (arrugas, flacidez, manchas, textura áspera) y cómo los cosméticos científicamente respaldados pueden mejorar estas condiciones. El alumno será capaz de diseñar rutinas anti-edad efectivas para distintos rangos de edad y fototipos, combinando activos (retinoides, antioxidantes, péptidos, etc.) y reforzando medidas de estilo de vida (protección solar, no fumar). También aprenderá a evaluar críticamente los claims de “rejuvenecimiento” en la industria cosmética.

Contenido:

• Envejecimiento cutáneo: intrínseco vs extrínseco.
• Prevención primaria
• Activos anti-edad con mayor evidencia:
  • Retinoides (retinol, retinal, HPR tolerable)
  • Ácidos alfa-hidroxi (glicólico, láctico
  • Antioxidantes (vitamina C, E, ferúlico, CoQ10
  • Péptidos biofuncionales
  • Factores de crecimiento y células madre
  • Bakuchiol
  • Niacinamida
  • Hidratantes
• Rutinas anti-edad por décadas
• Evidencia clínica y expectativas realistas
• Novedades y tendencias
• Consideraciones éticas

Actividades:

• Análisis de producto

CLASE 11 DE AGOSTO

Formulación y Sistemas de Liberación en Cosméticos

Objetivos: Entender cómo la formulación cosmética influye en la eficacia de los activos. Se estudiarán distintos vehículos (gel, crema, sérum, ungüento), la importancia de parámetros fisicoquímicos (pH, solubilidad, polaridad) y las tecnologías modernas de liberación (nanopartículas, liposomas, etc.) que mejoran la entrega de activos a la piel. El alumno podrá apreciar por qué dos productos con el mismo ingrediente pueden tener resultados distintos dependiendo de su formulación. También se revisarán aspectos de estabilidad y cómo leer un listado de ingredientes para deducir si un producto está bien formulado.

Contenido:

• Conceptos básicos de formulación: Repaso de tipos de vehículos cosméticos:
  • Soluciones y sérums
  • Emulsiones (cremas, lociones.
  • Geles
  • Ungüentos o bálsamos
  • Polvos y barras
• Parámetros clave:pH:
• Sistema de liberación y tecnologías:
  • Nanopartículas y nanocarriers
  • Sistemas vehiculares innovadores
  • Encapsulación polimérica y liberación controlada
  • Penetración asistida
• Ejemplos prácticos
• Estabilidad y conservación
• Regulación de etiquetado de ingredientes

 Protocolos Cosméticos Pre y Post-Procedimientos Dermatológicos

 

Objetivos: Enseñar al alumno a preparar la piel del paciente antes de procedimientos dermatológicos (peelings químicos, láseres, microagujas, cirugías menores) mediante cosméticos y cuidados domiciliarios, así como delinear cuidados posteriores que optimicen la cicatrización y el resultado estético. Se revisarán medidas para minimizar riesgos como hiperpigmentación postinflamatoria, infección o irritación excesiva tras procedimientos. Al final, el estudiante podrá elaborar protocolos pre y post para procedimientos comunes, integrando dermocosmética y prescripción si aplica.

Contenido:

• Importancia de la preparación de la piel
  • Peelings químicos medio/profundos
  • Láseres fraccionales o ablativos
  • Láser vascular (PDL, Nd:YAG para rosácea
  • Depilación láser
  • Procedimientos inyectables (toxina, rellenos
  • Consideraciones generales pre
• Cuidados post-procedimiento generales: La consigna básica es “mantener la piel húmeda, protegida y libre de irritantes”. Tras procedimientos que comprometen la barrera:
  • Limpieza
  • Hidratación/oclusión
  • Fotoprotección
  • Evitar ingredientes activos irritantes
  • Cuidado específico según procedimiento:
    • Post-láser ablativo/peeling profundo
    • Post-láser no ablativo (ej. rejuvenecimiento con IPL o Nd:YAG suave): Suele haber solo eritema. Indicar compresas frías primeras horas, luego crema calmante (ej. con aloe vera, aunque principalmente hidratante.
    • Post-peeling químico superficial/medio
    • Post-microagujas (microneedling
    • Post-inyectables
  • Señales de alarma

CLASE 14 DE AGOSTO

REVISION Y ACTIVIDADES

 

Actividad 1

• Lectura guiada de un artículo de revisión sobre cosmeceúticos con preguntas para debate. ARTICULO QUE SE ENTREGA ANTES PARA QUE LO LEAN.
• Workshop: análisis de etiquetas de productos (identificar claims regulatorios, p.ej. “USP Grade”, “Dermatológicamente testeado”) y discusión de su significado real.

Actividades2

• Lecturas dirigidas: ARTICULO QUE SE LES ENTREGA PARA QUE LO LEAN ANTES
• Caso práctico: Paciente mujer de 45 años con fotoenvejecimiento moderado – el alumno debe proponer una rutina con activos (mañana y noche) justificando cada ingrediente con la evidencia. Se provee una plantilla de prescripción cosmética donde enumerar los productos recomendados, sus concentraciones y forma de uso.
• Workshop de formulación: Propuesta de formulación del alumno.

Actividades:3

• Caso interactivo 1: Se presenta en la plataforma el caso clínico
• Caso interactivo 2.

Actividades:4

• Caso clínico guiado
• Foro de discusión

Actividades:5

• Estudio de caso integrador
• Taller de formulación.
• Debate/Foro

Actividades:6

• Role-play: El alumno recibe el rol de médico y debe explicar a un paciente (simulado) cómo cuidarse tras un tratamiento (se puede hacer en videollamada con compañero o familiar). Debe cubrir todos los puntos clave de forma clara. Esto entrena la comunicación y refuerza que entienda los cuidados.

Clase de 18 de agosto

Examen final: presentación de un caso clínico como evoluciono después del tratamiento

Martes 18 de agosto 20 hs. Examen 19.30 hs.
Viernes 21 de agosto. Examen 19.30 hs.
Viernes 28 de agosto. Examen 19.30 hs.

• Médicos dermatólogos (miembros SAD con cuota al día): USD 200
• Médicos residentes, concurrentes y cursistas en la especialidad de dermatología (con cuota al día SAD): USD 200
• Médicos de otras especialidades que deseen perfeccionar su manejo en cosmética (deben adjuntar título de médico): USD 250
• Cosmiatras universitarias (deben adjuntar título): USD 200